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塔木德智慧全书 - 塔木德大全集 第一部分 孩子是未来的希望(12)
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  孩子是未来的希望(12)不要在他年轻的时候就给他自由,或者是忽略他的错误。管教你的孩子,耐心对待,他就不会做不光彩的事情让你难堪……父母是孩子的第一任老师,他们在教育孩子的过程中需要付出巨大的牺牲。然而,值得欣慰的是,他们作出的牺牲终会得到回报,从孩子身上可以感受到成长和发展的奇迹、温暖和爱的感觉、成功的自豪。可是,也有很多父母享受不到这些回报,孩子的不良行为让他们感到很头痛,这将是人生中的一大遗憾。成功的父母是不会让孩子的不良行为举止妨碍他们对这些回报的享受的,他们别无选择地喜欢他们的孩子——因为没有哪一个父母不喜欢自己的孩子。特别是在孩子表现突出的情况下,父母们会很容易对孩子表现出喜爱之情。几乎所有的父母在孩子表现良好的时候欣赏他们,但所有的父母很难在孩子行为不端之时欣赏他们,往往这时处理不当又会制造父母和孩子之间的紧张关系。父母们究竟应该怎样和自己的孩子相处呢?这是一门值得认真学习的艺术。一位犹太父亲说:“我每天都要花一个小时的时间陪孩子做功课,这样,孩子就会及时向我问他不懂的问题,同时也可以增进父子感情,还能培养孩子专注的能力。”很多父母总是认为玩具是孩子最喜欢的东西,其实,孩子真正喜欢的是父母每天能和他们交流、沟通。许多犹太教育学家们认为,孩子需要父母的关心、接纳和倾听,最为重要的是希望与父母进行感情上的交流。因此,父母应多抽出一些时间来和孩子相处,同他们进行交流。可以在吃完饭后,约孩子一起出去散步,利用这段时间来与孩子进行沟通或回答孩子的一些问题是再好不过的。这段时间可以说是教育孩子的黄金时间,因为这时孩子的接受能力特别强。与孩子在一起时,你可能不知道怎样和孩子进行交流,这时,你可以采用下面的方法:善于鼓励孩子。人总是希望被别人肯定的,这是人的最基本的心理要求,作为父母不要吝啬你的赞美之辞,纵然孩子只做了一件小事,即使是一件很小的事情,只要是孩子做的,都应该给予鼓励。这样还可以培养孩子的自信心,让孩子得到力量。倾听很重要。父母整天忙于应付自己的工作,孩子上托儿所或是由他人看管,分开一天,孩子也一定有很多的新鲜事想告诉父母。父母应该抽出一些时间,听孩子讲讲一天的经历。即使孩子没有主动找父母谈,父母也应该主动找孩子谈,这也是培养孩子语言交往能力的好机会。态度要冷静。很多父母经过一天的紧张工作,身体比较劳累,心情自然不是很好,这种情绪波动每个人都有。当孩子做的一些事情不顺自己的意时,就会对孩子大发脾气,这是不对的,也是不科学的,这样做对孩子的打击很大。不要因一些小事就责备孩子,否则,孩子可能从此不再和父母交流。表露你的怀疑。孩子如果倾诉了一些挫折、失意的事,在父母听来可能是一些很小的事情,如他的东西被别人抢了,或在课堂上老师无故批评了他等等,父母都应表示出相应的理解、同情,使孩子不愉快的心情得到宣泄和抚慰,以后孩子就更愿意和父母交流了,心里有什么想法都会跟父母说。认真倾听孩子说话在家庭教育中我们经常看到一些孩子兴冲冲地跑到父母跟前,准备说一些事情,但父母只顾忙自己的事,根本无心听他讲话。或者孩子向父母诉说一件委屈的事,却遭到了父母的责备。如果这样长久地下去,孩子与父母之间的沟通就会发生问题。怎样来克服这个问题呢?作为父母首先要做到的是:当孩子跟父母说话时,父母要尽量将手中的活儿停下来,听孩子说话,这样孩子就会觉得父母对他所说的话很在意,感到自己受到尊重和鼓励,也就更愿意向父母吐露自己的心声了。作为一个称职的父母在听孩子的谈话中,不但要听进去,而且还要思考,能从孩子的谈话中发现他的一些好的方面和不好的方面,好的给予表扬,不好的加以指正。当然,在这个过程中要用平等与欣赏的态度与孩子讨论。如果孩子在与父母的交谈中主动把自己受的批评、犯的错误告诉了父母,父母应该首先表扬孩子的勇敢精神和真诚态度,肯定他这种直面现实的行为。接下来可以和孩子一起进一步分析他面临的问题,包括原因、克服的措施,甚至于可以进一步讨论。如果缺点和错误不加以改正的话会造成什么样的后果,让孩子加深对问题的认识,增强改正缺点的决心。在交谈中如果孩子指出父母的缺点,父母应该谦虚地接受,并表示感谢,或者向孩子解释自己为什么会有这种缺点,甚至可以真诚地请孩子帮助自己改正缺点。在与孩子的交谈中,很多父母都认为孩子还小,说出的话不会有太大的意义,这种认识是错误的,一个孩子有他的经历就会有他自己的思想。虽然孩子很小,可是他们也有得到尊重与爱的需要,而且在这方面还更为强烈。因为孩子弱小,很多事情靠自己的力量无法解决,因此往往显得特别的无助,这也就更加需要父母的关心和爱护。如果作为父母不顾孩子的心理的需要,只顾自己的感情的需要,把自己的意志加在孩子的头上,强迫孩子按照自己的想法去做,这样只能让孩子更加的孤独。如果父母仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题,不但可以加深亲子关系,还可以加强孩子的信赖感和安全感。
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